Recursos TIC para un aula PT en Galicia

Os merdeiros no entroido de Vigo.

2012-02-15T16:52:00.005+01:00

Pronto veremos aos merdeiros e merdeiras pola cidade...

Fixádevos como son os traxes e atopade información para facer a carouta con la de ovella.

Averiguade como fan rir ou arrepiar á xente... podedes ter pistas no vídeo.

Iniciación a la lectura de sinfones.

2012-02-04T22:25:00.005+01:00

Open publication - Free publishing - More silabas

Para hacer unas actividades de lectura y escritura sobre cada uno de los sinfones. Clica.

Pinceladas sobre el síndrome de Asperger.

2012-02-01T21:25:00.013+01:00

Un personaje "sospechoso" de tener rasgos de este síndrome...

Sheldon Cooper de la serie Big Bang.

Materiales para consultar e informarse sobre este tema. Están en ISSUU.
Preme Preme
Ejemplo de una intervención educativa con un alumno.

Lectura comprensiva en el área de ciencias.

2012-01-25T16:26:00.006+01:00

CLICA AQUI PARA LEER EN ISSUU.

La serie amarilla Blitz con la lectura, de la colección Blitz, ratón de biblioteca, cuenta con un nuevo título: El lenguaje científico y la lectura comprensiva en el área de ciencias.

Materiales específicos para orientar al profesorado en la práctica diaria de la lectura comprensiva en todas las áreas del currículo. Con ejemplos enfocados hacia la ESO.

Lectura de sílabas 5.

2012-01-19T21:25:00.006+01:00

Open publication - Free publishing - More lectura

Comprensión lectora de anuncios en galego.

2012-01-19T00:18:00.003+01:00

Open publication - Free publishing - More comprension

Anuncios recollidos na rede e cedidos por profesorado de galego.

Enlaces a mapas mudos.

2012-01-16T16:28:00.004+01:00

Dende ested enlace podes visualizar e/ou descargar mapas mudos de Europa, España, Galicia... Preme aquí.

Niveis de comprensión lectora.

2012-01-04T16:55:00.006+01:00

1º nivel:

Comprensión literal.

Centrado en dúas capacidades fundamentais: recoñecer e recordar.

As preguntas irán dirixidas ao:

ü Recoñecemento e recordo da localización e a identificación de elementos, detalles (nomes, personaxes e os seus rasgos, feitos, épocas, lugares, tempo...)

ü Recoñecemento e recordo das ideas principais/ secundarias/ relacións causa-efecto.

2º nivel:

Comprensión interpretativa.

Cunha primeira fase centrada na reorganización da información, (nova ordenación das ideas e informacións mediante procesos de clasificación e síntesis).

E unha segunda fase na que o lector vai engadir a súa experiencia persoal á hora de realizar hipótesis e conxeturas, comprensión inferencial.

As preguntas irán dirixidas a:

ü Clasificar e categorizar aspectos persoais, lugares...

ü Contextualizar e inferir o significado das palabras.

ü Esquematizar e/ou resumir as ideas básicas.

ü Analizar e facer relacións de causalidad entre as distintas partes do texto.

ü Identificar o real e o imaxinario.

ü Comprender o significado do texto partindo de inferencias lóxicas, culturais, semánticas... aspectos que non teñen porque aparecer no texto e que son coñecidos polo lector.

3º nivel:

Comprensión crítica.

Corresponde á lectura crítica ou xuizo valorativo do lector, conleva un:

• xuizo sobre a realidade/fantasía.

• xuizo de valores.

Este nivel permite a reflexión sobre o contido do texto. O lector establece una relación entre a información que aporta o texto e os coñecementos que obteñen doutras fontes, e avalía as afirmacións do texto contrastándoas co seu propio coñecemento do mundo.

As preguntas irán dirixidas a:

ü Avaliar a consistencia ou irrelevancia do texto.

ü Verificar a veracidade dunha información.

ü Diferenciar os feitos das opinións.

ü Analizar as intencións do autor do texto.

ü Identificar o subxectivo do obxectivo.

ü Valorar o texto (xuizo persoal).

ü Relacionar a lectura coa experiencia propia.

4º nivel:

Metacomprensión lectora.

Esta fase ten dous compoñentes: monitoreo (capacidade do lector de ser consciente do seu proceso de comprensión) e regulación (mecanismos para controlalo).

ü Realizar prediccións sobre a lectura.

ü Detectar os aspectos importantes da lectura.

ü Establecer os obxectivos da lectura.

ü Supervisar o logro dos obxectivos da lectura.

ü Planificar estratexias de comprensión.

ü Localizar os problemas de comprensión.

ü Identificar as causas dos problemas de comprensión.

ü Usar estratexias correctivas.

ü Avaliar os logros da lectura.

ü Avaliar a eficacia das estratexias utilizadas.

Comprensión lectora en LIM, nivel 1.

2012-01-04T15:45:00.000+01:00

Tipos de textos para trabajar la comprensión lectora.

2012-01-02T17:35:00.007+01:00

Para mejorar la comprensión lectora de nuestro alumnado debemos emplear distintos tipos de textos:

TEXTOS CONTINUOS:
TEXTOS DISCONTINUOS:

Open publication - Free publishing - More lectura

Comprensión de distintos tipos de textos 4.

2012-01-01T22:46:00.001+01:00

Open publication - Free publishing - More comprension

Comprensión de distintos tipos de textos 3.

2012-01-01T22:42:00.000+01:00

Open publication - Free publishing - More comprension

Comprensión de distintos tipos de textos 2.

2012-01-01T22:36:00.000+01:00

Open publication - Free publishing - More comprension

Comprensión de distintos tipos de textos.

2012-01-01T15:59:00.003+01:00

Fichas con distintos tipos de textos, para mejorar la comprensión.

Open publication - Free publishing - More comprension

Feliz ano 2012 !!

2011-12-30T11:43:00.001+01:00

Celebramos o Nadal, en LIM

2011-12-22T18:21:00.007+01:00

LIM de Belén Junquera sobre o Nadal.

LIM de Ana Martínez Rey para coñecer aspectos básicos do Nadal, pemite escoller actividades para o 1º ou 2º e 3º ciclo.

Preme para facer as actividades.

O mesmo pero en castelán AQUÍ.

Unha panxoliña para o Nadal.

2011-12-21T01:12:00.000+01:00

Humor sobre os Reis Magos.

2011-12-20T21:19:00.000+01:00

LIM de lectura de sílabas b,v,c/z,g/j

2011-12-17T19:11:00.000+01:00

LIM de lectura de sílabas r,h,c/qu,g

2011-12-16T23:53:00.001+01:00

LIM de lectura de sílabas t/d/n/f

2011-12-14T23:17:00.000+01:00

LIM de lectura de sílabas p/m/l/s.

2011-12-10T22:22:00.004+01:00

Empiezo a multiplicar 1.

2011-12-10T21:51:00.004+01:00

Programa pensado para alumnado de 2º o 3º nivel, para ir poco a poco avanzando en el aprendizaje de las tablas de multiplicar.
Cada día puede reforzarse una de las tablas.

Repasa las tablas de multiplicar.

2011-12-09T17:18:00.000+01:00

Elige el número de la tabla a estudiar.

Repasa también en este enlace.

Luego practica en estos enlaces:

Factores para conseguir un resultado.

Operaciones de multiplicar

Resultados de la multiplicación.

Decir si están bien o mal los cálculos (nave espacial)

Repaso de las tablas de multiplicar.

Repasa con las canciones de estos vídeos:

VÍDEO CANCIÓN DE LA TABLA DEL 2	VÍDEO CANCIÓN DE LA TABLA DEL 6
VÍDEO CANCIÓN DE LA TABLA DEL 3	VÍDEO CANCIÓN DE LA TABLA DEL 7
VÍDEO CANCIÓN DE LA TABLA DEL 4	VÍDEO CANCIÓN DE LA TABLA DEL 8
VÍDEO CANCIÓN DE LA TABLA DEL 5	VÍDEO CANCIÓN DE LA TABLA DEL 9

Iniciación á división.

2011-12-08T20:20:00.008+01:00

Dividir con un poco de ayuda.

2011-12-08T00:23:00.000+01:00

Juego para aprender a dividir (con pautas paso a paso), permite elegir cifras en el divisor.

Iniciación a la lectura de sílabas.

2011-12-07T23:48:00.003+01:00

Este material (en ISSUU) está pensado para reforzar de forma básica la discriminación, memorización y búsqueda autónoma de la sílaba que se desconoce (usando la pista de la imagen) para que el alumnado pueda avanzar con seguridad a su propio ritmo.

En la tabla hay enlaces a los materiales manipulativos e/o interactivos para profundizar en la lectura de las sílabas de las láminas.

Lámina 1.

Sílabas con “p”, “m”, “l”, “s”.

Issuu palabras lámina 1

LIM de sílabas y palabras 1

Láminas 2.

Sílabas con “t”, “d”, “n”, “f”.

Issuu palabras lámina 2

LIM de sílabas y palabras 2

Lámina 3.

Sílabas con “r”, “h”, “c/q”, “g”.

Issuu palabras lámina 3

LIM de sílabas y palabras 3

Lámina 4.

Sílabas con “b”, “v”,”c/z”, “j/g”.

Issuu palabras lámina 4

LIM de sílabas y palabras 4

Lámina 5.

Sílabas con “ll”, “ñ”, “y”, “ch”.

Issuu palabras lámina 5

Silabario básico con láminas 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.

Open publication - Free publishing - More cartilla

Divide mentalmente.

2011-12-07T20:40:00.001+01:00

Cálculo mental de divisións. Preme na imaxe.

Lectura de sílabas 4

2011-12-06T22:53:00.005+01:00

Open publication - Free publishing - More palabras

Coñecer o Estatuto de Galicia.

2011-12-06T14:04:00.007+01:00

Preme nesta imaxe para ler e/ou escoitar os artigos do estatuto.

Un traballo moi interesante atopado na rede.

ESTATUTO DE AUTONOMÍA DE GALICIA - 1º Ciclo E.P. on Prezi

Xogo da baralla da constitución.

2011-12-01T17:52:00.002+01:00

Open publication - Free publishing - More juegos

Repasa conceptos sobre a Constitución.

Open publication - Free publishing

Comeza a avaliación da diversidade...

2011-11-27T19:40:00.003+01:00

Lectura de sílabas 3

2011-11-21T23:23:00.006+01:00

Open publication - Free publishing - More lectura

Uso educativo dos blogs.

2011-11-21T18:45:00.006+01:00

Uso educativo de los blogs

View more presentations from Tíscar Lara

BLOGS ACADEMICOS

View more presentations from Tíscar Lara

Falando sobre os blogs.

2011-11-21T16:43:00.006+01:00

Iniciación á elaboración dun blog.

2011-11-20T16:47:00.001+01:00

Open publication - Free publishing - More blog

Lectura de sílabas 2

2011-11-16T22:28:00.003+01:00

Se incorporan estas sílabas a las del grupo anterior (p, m, l, s).

Open publication - Free publishing - More lectura

Lectura de sílabas 1

2011-11-14T22:34:00.006+01:00

Lectura de palabras con la posibilidad de tener el apoyo visual de las sílabas, en este caso es la lámina 1, para que el propio alumnado pueda localizar la sílaba en la que se "atasca" y continuar la lectura de las palabras de una forma amena y con sentido, ya que en la misma hoja está la palabra y la imagen que se corresponde con el significado de la misma.

Open publication - Free publishing - More lectura

Inicio da multiplicación.

2011-11-13T20:26:00.003+01:00

Fichas de letras de Santillana, versión cuadrícula.

2011-11-10T15:59:00.000+01:00

Open publication - Free publishing - More primerobasico

Picores a pantasma dos dentes de cores.

2011-11-07T10:19:00.003+01:00

Comezamos a montar o conto colaborativo da aula 310, titulado:

"As pantasmas do castelo encarnado".

Polo de agora preséntovos a Picores, a pantasma dos dentes de cores, que é unha das pantasmas deste castelo, nuns días coñeceredes a súa idade, o seu aspecto nos días laborables e nos festivos, e os seus gustos, a que se adica no castelo... preparádevos para un divertido calafrío...

Contos pensados para alumnado con TDAH.

2011-11-06T18:58:00.008+01:00

Estes contos son moi xeitosos para traballar a lectura e ao mesmo tempo "facer pensar" aos cativos con ou sen TDAH, sobre as consecuencias das conductas dos protagonistas.

Preme AQUÍ para acceder á web que comparte estes contos, e saber moitas cousas sobre o TDAH. Hai moita información para as familias.

Crebacabezas sobre as letras para 1º ciclo.

2011-11-03T17:26:00.000+01:00

Estudando as letras, sílabas e palabras en 1º podemos aproveitar tamén para ir facendo os crebacabezas da letra coa que estamos a traballar.

Dende a imaxe podes facelos "on line" seleccionando o número de pezas... o máis sinxelo ten 6 pezas.

Cartilla de lectura.

2011-11-01T22:05:00.004+01:00

Open publication - Free publishing - More lectura

Do CEIP Infante Don Felipe de Daimiel.

Ler a Tintín...

2011-10-28T21:30:00.003+02:00

Podes ler on line as bandas deseñadas de TINTÍN.

Escrilandia. El mundo de los escritores.

2011-10-16T18:37:00.004+02:00

Xogo didáctico de Antonio Muñoz Germán, para alumnado dende 2º de primaria, que ten catro seccións (verde) para que o alumnado vaia construindo o o seu conto, descripción... e ademais poida ir autovaliando a ortografía, gramática... en castelán.
Preme sobre a imaxe.

Documental: "Al este de la campana de Gauss".

2011-10-03T18:42:00.006+02:00

Superdotados. Al este de la campana de Gauss from Santiago on Vimeo.

Enriquecemento extracurricular. PREPEDI

2011-09-19T20:26:00.008+02:00

Programa de enriquecemento extracurricular ao que se pode acceder (en PDF) dende o enlace. Preme nas imaxes.

Pensado para estimular o pensamento diverxente en Primaria.

Autoría: Ceferino Artiles Hernández Juan E. Jiménez González

Edición: Canarias, 2005.

Edita: Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa

DL: TF-752/2005

ISBN: 84-689-2505-5

Etapas y niveles educativos: Educación Primaria

Materiais para ler sobre "altas capacidades".

2011-09-18T21:28:00.005+02:00

Preme sobre as imaxes para ler os diferentes materiais...

3 4

Suma e resta 2º nivel.

2011-09-11T17:21:00.000+02:00

Razona mentalmente ou colle papel e lapis para resolver estes problemas.

Preme na imaxe para acceder a un programa moi sinxelo de sumas e restas, coa posibilidade de escoller a solución correcta.

Cálculo y problemas para el 1º trimestre. 1º y 2º nivel.

2011-09-10T16:22:00.000+02:00

Open publication - Free publishing - More calculo

Fai matemáticas divertidas.

2011-09-03T22:45:00.000+02:00

Clica na imaxe para traballar coas matemáticas dun xeito distinto.

A tecnoloxía precisa dun cambio metodolóxico.

2011-09-02T21:32:00.000+02:00

Aprendizaje de la lectoescritura

2011-08-27T20:36:00.000+02:00

Clica para acceder al material.

El programa está dedicado al aprendizaje y, en su caso, al refuerzo de las competencias lectoescritoras, pudiendo ser utilizado como un complemento a las actividades cotidianas que se realizan en el aula, ya sea como refuerzo para el alumnado con dificultades transitorias, bien como actividades de proacción o dirigido al alumnado con necesidades educativas especiales.

El programa se basa en una presentación de los fonemas y sus grafías en un orden.

Está estructurado en cuatro niveles:
• vocales (o, i, a, u, e)
• sílabas directas (p, s, l, m, t, n, d, ll, h, b, v, ñ, c/q, f, r, rr, r suave, ch,
g/gu/gü, y, j/g, z/c, k/x/w)
• sílabas inversas y mixtas (_s, _r, _n, _l)
• sílabas trabadas (br, fr, tr, cr, pr, gr, dr, bl, fl, cl, pl, gl) con la inclusión de
la regla ortográfica ‘m’ antes de ‘p’ y ‘b’.

Autor: José Bustillo Rendón

Alumnado con sobredotación nas aulas.

2011-08-19T15:54:00.012+02:00

Preme sobre a imaxe para obter a información en pdf do portal da Xunta.

Para saber máis preme na imaxe e enlaza coa web de ASAC, asociación de altas capacidades de Galicia.

Preme para enlazar coa web dos EOE (Equipos de orientación específicos).

Lugares destacados de París.

2011-07-18T15:42:00.005+02:00

Fai unha viaxe pola rede para coñecer lugares e monumentos moi interesantes...PARÍS!!
NOTRE-DAME
SAINT-CHAPELLE
TORRE EIFFEL
LES INVALIDES
SACRE COEUR
ARCO DEL TRIUNFO
LA DEFENSE
TEATRO DE LA ÓPERA
MUSEO D'ORSAY
MUSEO DEL LOUVRE

Mellorar a ortografía pode ser un reto persoal no verán...

2011-06-19T14:54:00.008+02:00

Chegan as vacacións e uns repasiños de cando en vez, non veñen mal para que siga mellorando esa ortografía.

Preme na imaxe e vai facendo alguna actividade.

Fai tamén o resto de exercicios seleccionados en entradas anteriores. AQUÍ

Coordenadas dun punto no plano.

2011-06-08T22:49:00.003+02:00

Preme na imaxe para acceder ao contido.

Otros capítulos de mostra de libros de texto interactivos AQUÍ.

O conto Oktapodi, comprende e resume.

2011-06-08T22:32:00.002+02:00

Trátase dunha narración chulísima de aventuras... atende ben e resume en non máis de cinco liñas.

O perímetro dos polígonos.

2011-06-06T20:32:00.005+02:00

O perímetro é a suma das lonxitudes dos lados.

Preme para acceder ao programa de Roger Rey & Fernando Romero.

Practica a aprendizaxe da táboa do 9.

2011-06-05T20:54:00.000+02:00

Preme para aprender o truco dos dedos das mans.

Inventa un conto sobre os cans.

2011-05-29T17:58:00.004+02:00

1.- Pensa e dalle un nome aos personaxes.
2.- Conta como son os animais.
3.- Fala do lugar onde están e en que momento do día acontece a historia.
4.- Pensa que os levou ao restaurante e que pode estar pasando polas súas cabezas... e dalle un toque de humor!!

Repasando cousiñas do ABALAR.

2011-05-24T23:32:00.007+02:00

Capitulo 1 Portatil del profesor. Configuración de pantallas.
Capítulo 2 Administrar cartafoles.
Capítulo 3 A papeleira do lixo
Capítulo 4 Traballar coa memoria usb.
Capítulo 5 Quitar datos da memoria usb. Descomprimir.
Capítulo 6 Renomear a memoria usb.
Capítulo 7. Abrir arquivos pdf.
Capítulo 8 Comprimir arquivos e cartafoles.
Preme para ver máis vídeos do IES Daviña Rey.

As imaxes de Lois Pereiro no Fleming.

2011-05-12T21:24:00.001+02:00

Premede sobre a imaxe para quedar abraiad@s ante os traballos feitos polos 6 niveis de Primaria.

Seredes quen de averiguar que nivel fixo cada un deles? Pescudade!

Preme sobre a imaxe.

Xiralibro, cheo de ledicia aplaude todos os traballos.

Letras Galegas 2011

2011-05-10T21:42:00.006+02:00

Preme para acceder a diferentes contidos sobre Lois Pereiro.

Traballos do GT: "A comprensión lectora dende as TIC".

2011-05-06T23:42:00.014+02:00

ASESORA: Nieves Dapoza.
COORDINADORA: Lupe González

FORMACIÓN ACADADA:

6 Horas de Formación en Notebook. MARILÓ MIRA.
3 Horas tratamento de imaxes con Photoshop. RAFAEL SANQUEZ-AGUSTINO.

TRABALLOS:

Preme para acceder ao blog do mesmo nome.

Comprensión de gráficas de transportes.

Pensamento lóxico.

Comprensión de textos poéticos.

Comprensión de instruccións.

Comprensión do conto da carapuchiña en inglés.

Os misterios do museo.

Comprensión de textos con inferencias.

A comprensión lectora de labirintos.

Actividades con taboleiros lóxicos.

Comprensión da información do Concello.

Traballos do PFAC "Integración das TIC nas aulas"

2011-04-27T20:03:00.040+02:00

ASESORA: Nieves Dapoza.
COORDINADORA: Lupe González

FORMACIÓN ACADADA:

3 Horas de Formación en Blogs. BELÉN JUNQUERA.
3 Horas Audiograbber e Audacity. RAFAEL SANCHEZ-AGUSTINO.
3 Horas Gimp. RAFAEL SANQUEZ-AGUSTINO.

TRABALLOS:
Vídeo "Sopa de gallina"
Vídeo: "O traxe novo do emperador"
Lim "O traxe novo do emperador"
Lim: A carapuchiña en inglés.

Lim: Os sentidos.

Lim das cancións do alumnado 1º ciclo.

Resume e ilustración do conto de animación á lectura do 3º nivel.

Repaso do manexo do Audacity.

Videocuento "Sopa de gallina"

2011-04-26T17:22:00.000+02:00

Vídeo en castellano de la obra representada en inglés para el centro de EEI Vilalaura y 1º ciclo de Primaria.

Repasa o manexo do Audacity.

2011-04-25T20:50:00.000+02:00

Preme para pasar as páxinas.

Elaborado por Suso Novás.

23 de abril, día do libro.

2011-04-23T00:04:00.000+02:00

Hoxe pode ser un bo día para facer un repasiño de conceptos... adiante!!

Vídeoconto "O traxe novo do emperador".

2011-04-21T23:44:00.006+02:00

No mes de abril continuamos traballando cos contos de H.C. Andersen. Este vídeo ten a súa continuación no lim do mesmo nome onde poder realizar unhas actividades de comprensión.
Axeitado para alumnado de E.I. e 1º ciclo de Primaria.
Este vídeo foi elaborado dentro do PFAC "A integración das TIC nas aulas".

Conto e actividades de "O traxe novo do emperador"

2011-04-10T22:12:00.005+02:00

Adaptación do conto de H.C. Andersen

A maioría das ilustracións son de Tony Wolf e corresponden ao conto do mesmo nome que hai en "Festival de cuentos" Ed.Molino, O resto adaptáronse de ilustracións de Pilar Campos "Léeme un cuento" Ed. Susaeta e Gusti "El traje nuevo del emperador" Ed. Anaya, para dar forma ao relato. Materiais desta aula que están a ser traballados no mes de abril, que no cole adicamos aos Clásicos e H.C. Andersen en especial.

Videoconto: "Os tres porquiños"

2011-04-07T16:07:00.004+02:00

Ortografía natural. José Bustillo Rendón

2011-04-06T12:57:00.001+02:00

Programa destinado al primer y segundo ciclo de E. Primaria y a alumnado con necesidades educativas especiales.

El programa consta de 278 palabras, con sus respectivas imágenes y sonidos, así como 278 definiciones, 148 frases para ordenar sus palabras, 49 textos para completar con frases, 142 frases para completar con una palabra derivada, diminutivo, plural o tiempo verbal correspondiente; todo ello a través del tratamiento de las siguientes siete reglas ortográficas:

. H inicial y H intercalada.

. M antes de P y B.
. R fuerte o inicial, RR y R suave.
. Ga, Go, Gu, Gue, Gui, Güe y Güi.
. Za, Zo, Zu, Ce y Ci.
. Ca, Co, Cu, Que y Qui.
. Ja, Je, Ji, Jo, Ju, Ge y Gi.

Lim de Lois Pereiro.

2011-04-05T21:33:00.002+02:00

Atopa a información da vida e obra de LOIS PEREIRO, o poeta das letras galegas 2011. Traballo do PFAC "Integración das TIC na aula"

Videocuento "La princesa y el guisante" de Andersen.

2011-04-04T12:26:00.005+02:00

Videocuento realizado en lengua castellana por Luz Díaz para el Comenius 2009-2011.
Clica en la imagen y lo verás enlazado al blog donde se recogen todos los trabajos.

Que é Galicia?... Lois Pereiro

2011-03-29T21:58:00.002+02:00

Preme na imaxe para ler a presentación que recolle a opinión alfabética de Lois Pereiro.

Imaxes de Lois Pereiro. O poeta das letras galegas 2011.

2011-03-24T17:08:00.005+01:00

Comezan os preparativos para o día grande das letras galegas, adicado a Lois Pereiro. Manexando o Gimp cun enfoque ao Andy Warhol.

Estilo Andy Warhol. Imaxen dunha obra e frases coñecidas.

Non creo na morte porque un non está presente para saber que, en efecto, ocorreu.
Morrer é a cousa máis embarazosa que pode suceder, porque alguén ten que coidar de todos os seus detalles.

Un artista é alguén que produce cousas que a xente non precisa ter, pero que él, por algunha razón, pensa que sería unha boa idea darlles.

Non preste ningunha atención ao que escriben de vostede. Valóreo en polgadas.

Nunca leo, vexo as imaxes.

Repasa lengua: acentuación, determinantes, verbos...

2011-03-23T19:31:00.000+01:00

Clica en la imagen.

Descripción. Uso de adjetivos.

2011-03-23T19:09:00.000+01:00

DESCRIPCIÓN:

La secuencia didáctica se compone de cuatro objetos de aprendizaje, cada uno de los cuales plantea plantea varias actividades. 1 - Localización espacial. 2 - La guía de viajes. 3 - Grados del adjetivo. 4 - Descripción literaria.

DESCRIPCIÓN DE PROCESOS:

La secuencia didáctica se compone de cuatro objetos de aprendizaje, cada uno de los cuales plantea una o dos actividades diferenciadas, en general de desarrollo interactivo. 1 - La comparación. 2 - Precisión léxica. 2.1. Cada palabra en su sitio. 2.2. La palabra precisa. 3 - La descripción objetiva. 4 - La descripción subjetiva.

Repasa los adjetivos.

2011-03-23T15:45:00.000+01:00

Repasa decimais, fraccións e porcentaxes.

2011-03-22T23:56:00.006+01:00

Material de Marisa Carrillo, Enrique Hernán, Laura Hernán.
Clica nas imaxes para acceder ás actividades.

Escribe correctamente os números.

2011-03-16T22:39:00.006+01:00

Preme para repasar os trazos dos números.

Tarda un pouco en cargar.

Traballa as matemáticas cos diferentes LIM

2011-03-12T15:32:00.000+01:00

Preme nas diferentes portadas para acceder aos diferentes temas en LIM (nestes traballos elaborados por Lupe González hai enlaces moi interesantes a traballos doutros profesionais)

Sistema métrico decimal e operacións de multiplicar, dividir, euros e reloxo.

Figuras planas e repaso da táboa do 9.

Estratexias de cálculo para o 1º ciclo e números e regletas ata o 10.

Entroido.

2011-03-02T23:49:00.004+01:00

Preme para atopar información e realizar unhas actividades sobre o entroido.

A CGENDL.

A muller traballadora, 8 de marzo.

2011-03-02T20:43:00.006+01:00

Achégase o día da muller traballadora...

2011-03-01T23:10:00.005+01:00

Achégase o día da muller traballadora... ese é o día de parase a pensar como vai a nosa loita pola equiparación laboral e salarial... como vai o traballo de xestión da casa, limpeza, cociña, levamos a maior parte da carga?... como facemos coa educación dos fillos e fillas a atención a os nosos maiores, contamos con axuda?...

Sei que desexamos concilialo todo, e podemos falelo... pero a loita da muller, a igualdade real, verdadera, definitiva, precisa do compromiso e o bo exemplo do home.

Penso que para educar aos fillos (homes e mulleres) non vale so "facer filosofía", gastar en campañas... teñen que vivir nas súas casas, na familia a igualdade.

Lois Pereiro. Opción cara a vida.

2011-02-24T19:57:00.007+01:00

As letras galegas 2011 adícanse a Lois Pereiro, un poeta "complexo para traballar en Primaria" pero de profundo sentimento de amor, vida, morte... nace en Monforte de Lemos no 1958 e ten cunha vida complicada dende que no 1981 descubre que padece a intoxicación polo aceite nesnaturalizado de colza, que precipita o seu desenlace no 1996.

Esta imaxe pretende recoller a miña sensación persoal ao ler a vida e obra deste poeta... na imaxe inferior nuns versos que amoso xunto a un grafitti que apareceu en Vigo, onde pode lerse a súa opción cara a vida, co sol entrando a eito... sol a mancheas tamén no debuxo superior, inspirado sobre unha das imaxes máis coñecidas.

Versos do poema:"Desde a superficie dun novo e imprevisto salvamento" Nadal 94. Para escoitar o poema enteiro preme AQUÍ.

Comprensión lectora con textos e imaxes.

2011-02-20T00:53:00.003+01:00

Nesta actividade hai que adaptar as imaxes para que coincidan co que pon o texto.

Válida dende 2º de Primaria.

Mellora a velocidade lectora.

2011-02-20T00:39:00.003+01:00

Preme para comezar o entrenemento.

Repasa o trazo das letras.

2011-02-20T00:25:00.004+01:00

Repasa como é o trazo das letras.
Tarda un pouquiño en cargar.

Repasa la medida.

2011-02-16T00:08:00.006+01:00

Material de Marisa Carrillo, Enrique Hernán, Laura Hernán.

Clica en las imágenes para acceder a los programas.

UNIDADES DE SUPERFICIE. Clica aquí.

Tipos de palabras.

2011-02-15T00:33:00.002+01:00

Ayuda a la lectoescritura ALE.

2011-02-14T21:32:00.003+01:00

Clica na imaxe para acceder ao programa.

Ler e escribir sobre o amor.

2011-02-13T15:51:00.001+01:00

Posible carta de Manuela ao seu home Manuel.

Personaxes do conto AVÓS de Kalandraka.

Para o día de San Valentín.

Penquiñas únese á iniciativa de Xiralibro de facer cartas de amor... preme para saber máis.

Na entrada da aula puxemos un debuxo alusivo a unha das ilustracións deste libro AVÓS, do que estamos a facer unha lectura conxunta.

AVÓS de autor Chema Heras e ilustradora Rosa Osuna. Ed. Kalandraka. Preme sobre a foto para saber desta imaxe.

Te amo de Pablo Neruda.

2011-02-06T17:47:00.000+01:00

Poema de amor... do que se pode aprender moito para facer unha carta de amor única.

O soldadiño de chumbo.

2011-02-02T21:07:00.001+01:00

Unha historia de amor... en clave galega.
Ler máis...

Mala sorte.

2011-02-02T15:25:00.003+01:00

Mala sorte.

E por primeira vez desde que souben
que aínda respiraba e seguía vivo
sei o que é sentir medo a non estalo

Interrompido na mellor escea
cando estaba soñando un soño dérmico
de paixón e beleza
cunha serea distancia literaria e sabia

Só ela podía ser tan inoportuna
groseira inculta e pouco delicada
chamándome despois de ter sobrevivido
á confortable atracción do fracaso
e saber dunha vez o que era a vida
amar e ser amado.

LOIS PEREIRO.

Cuentos con sinfones "tr", "pr" o "br".

2011-01-29T11:28:00.000+01:00

Patricia la trotamundos y El profesor Prometeo. Cuentos en castellano, con imágenes de Vigo/Galicia, para reforzar o trabajar los sinfones "tr", "pr".

Las bromas de Brunilda y Braulio, este cuento que sirve para practicar la lectura de sílabas con dificultad "br", se puede completar con este otro denominado Lectorescritura, que resulta muy útil para repasar sílabas con dificultad en la colocación de la "r" antes o después de la vocal (bra-bar, bre-ber...)

Cambiando paradigmas en educación.

2011-01-20T16:54:00.000+01:00