Repaso de sinfones

Cesáreo González, un vigués de cine

O arquitecto Antonio Palacios

Funcións vitais do ser humano, apoio ao estudo de 5º de Primaria (Anaya)

Ortografía en imágenes

Ortografía ideovisual from ullenidmjv

Apoyo para alumnado desplazado de Ucrania

 Entrada que se irá completando poco a poco...está  en construcción.

Materiales básicos para alumnado (blanco y negro)

Materiales con imagen para niños Español-Ucraniano

Vocabulario en imágenes en lengua española. Clica en la imagen

Llavero tarjetario vocabulario. Clica en la imagen

Hablemos de мир = paz

Una visión de lo que está pasando en Ucrania...

 

Vocabulario básico ucraniano-español

Enlaces a testimonios. ALINA

Recusos a compartir

Clica en la imagen, son recursos compartidos por unha compañeira de PT do colexio.

Repasa los temas de matemáticas de 5º

MATEMÁTICAS DE 5º Repaso con  ejercicios interactivos	TEMA 1 NÚMEROS NATURALES	TEMA 2 SUMA, RESTA Y MULTIPLICACIÓN DE NATURALES
TEMA 3 DIVISIÓN DE NATURALES	TEMA 4 MÚLTIPLOS Y DIVISORES	TEMA 5 SUMA Y RESTA DE FRACCIONES
TEMA 6 COMPARACIÓN DE FRACCIONES	TEMA 7 Y 8 DECIMALES Y OPERACIONES	TEMA 9 PORCENTAJES
TEMA 10 LONGITUD, CAPACIDAD Y MASA	TEMA 11 SUPERFICIE	TEMA 12 SISTEMA SEXAGESIMAL
TEMA 13 FIGURAS PLANAS	TEMA 14 PERÍMETRO Y ÁREA	TEMA 15 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Más cosas de 5º en el blog de nivel.

BLOG DE 5º DO FLEMING. Irán aumentando os temas a medida que avancemos no temario. CLICA NA IMAXE.

Truco de restar con el ascensor.

MATERIALES:

Rotulador de pizarra branca para hacer cuentas sobre la plantilla

Folio plastificado con la imagen y velcro en los lugares de sujeción de los números, posicionadores y ascensor. 

Números plastificados con el velcro pegado para mover.

Posicionadores de operación: inicio (Xiralibro entra en el ascensor para subir/sustraendo) y fin de la operación (puerta para salir en el piso correspondiente/minuendo)

PROCEDIMIENTO

Se escribe la cuenta en rotulador, y se entrena al niño/a a poner el Xiralibro (o la propia imagen del niño/a) en la posición de partida (piso en el que está/sustraendo) y se pone la puerta en el número que corresponde al minuendo (piso al que va) según la imagen. Luego es poner los números ordenados indicando los pisos que va subiendo hasta la puerta de salida. Para concluir pondrá ese resultado a rotulador en el lugar correspondiente de  la operación.

La idea es cúantos pisos subo para visitar a un amigo/vecino...

PARA RESTAR VOY DESDE EL NÚMERO DE ABAJO AL DE ARRIBA.

Recursos para el aula ordinaria de 5º

Diversidade sexual e/ou de xénero

Rematado o muro do exterior do patio da rúa Ourense no colexio Fleming.

Muro que nos fai ser un chisco máis conscientes de toda a diversidade que nos rodea, crece a o noso carón, e coa que convivimos cada día con máis naturalidade nunha sociedade aberta, plural e acolledora... 

É nos lembra que é importante educar no respecto, e na convivencia para que todas as persoas poidan expresarse e sentirse representadas e queridas, na nosa cidade de cor.

Clica na imaxe para saber máis.

Clica para coñecer este tema dun xeito entretido cun vídeo didáctico.

Normal es un programa de mi lavadora.

Vídeo premiado sobre diversidade. Clica para visualizalo.
Premio Especial Escuela Saludable 2018. Corto Aula Aragonesa
Clica na imaxe para acceder ao material impreso en galego.

Clica para ler máis.

8 de marzo, día da muller traballadora.

CLICA PARA LER MÁIS.

 

Estratexias de inclusión educativa para alumnado con TEA

Clica para acceder ao documento.

Clica para acceder ao blog de TEAVI.

Clica para ler

Leer el libro "Soy diferente pero igual a ti" de Susana Navarro.

Iniciación a la lectura de sinfones.

Fichaspara hacer unas actividades de lectura y escritura sobre cada uno de los sinfones. Clica.

8 de marzo de novo.

Penquiñas se cuela en un dibujo de Forges... 
Pretende animar a todos esos varones que poco a poco van entendiendo que hay que dar PASOS firmes hacia la igualdad.

El mono sílabo.

Enlace a unos vídeos donde repasar algunas sílabas de forma divertida... Clica para repasar y cantar.

 

Clica para hacer un repaso Navidad,

Colección de cuentos con pictogramas.

Colección "APRENDE" de 15 cuentos para aprender autocuidados, rutinas y emociones.

Clica para acceder.

 

Cultura china en LIM

Se trata de un material muy sencillo para acercar al alumnado de Primaria a la lengua china.

Clica sobre las imágenes para acceder a los LIM 

Enlace a todos os materiais da biblioteca do cole sobre este tema. AQUI.

Canción de la PAZ con pictogramas.

Clica en la imagen para cantar la canción.

Niveis de comprensión lectora.

1º nivel: Comprensión literal.

Centrado en dúas capacidades fundamentais: recoñecer e recordar. As preguntas irán dirixidas ao: ü Recoñecemento e recordo da localización e a identificación de elementos, detalles (nomes, personaxes e os seus rasgos, feitos, épocas, lugares, tempo...) ü Recoñecemento e recordo das ideas principais/ secundarias/ relacións causa-efecto.

2º nivel: Comprensión interpretativa.

Cunha primeira fase centrada na reorganización da información, (nova ordenación das ideas e informacións mediante procesos de clasificación e síntesis). E unha segunda fase na que o lector vai engadir a súa experiencia persoal á hora de realizar hipótesis e conxeturas, comprensión inferencial. As preguntas irán dirixidas a: ü Clasificar e categorizar aspectos persoais, lugares... ü Contextualizar e inferir o significado das palabras. ü Esquematizar e/ou resumir as ideas básicas. ü Analizar e facer relacións de causalidad entre as distintas partes do texto. ü Identificar o real e o imaxinario. ü Comprender o significado do texto partindo de inferencias lóxicas, culturais, semánticas... aspectos que non teñen porque aparecer no texto e que son coñecidos polo lector.

3º nivel: Comprensión crítica.

Corresponde á lectura crítica ou xuizo valorativo do lector, conleva un: • xuizo sobre a realidade/fantasía. • xuizo de valores. Este nivel permite a reflexión sobre o contido do texto. O lector establece una relación entre a información que aporta o texto e os coñecementos que obteñen doutras fontes, e avalía as afirmacións do texto contrastándoas co seu propio coñecemento do mundo. As preguntas irán dirixidas a: ü Avaliar a consistencia ou irrelevancia do texto. ü Verificar a veracidade dunha información. ü Diferenciar os feitos das opinións. ü Analizar as intencións do autor do texto. ü Identificar o subxectivo do obxectivo. ü Valorar o texto (xuizo persoal). ü Relacionar a lectura coa experiencia propia.

4º nivel: Metacomprensión lectora.

Esta fase ten dous compoñentes: monitoreo (capacidade do lector de ser consciente do seu proceso de comprensión) e regulación (mecanismos para controlalo). ü Realizar prediccións sobre a lectura. ü Detectar os aspectos importantes da lectura. ü Establecer os obxectivos da lectura. ü Supervisar o logro dos obxectivos da lectura. ü Planificar estratexias de comprensión. ü Localizar os problemas de comprensión. ü Identificar as causas dos problemas de comprensión. ü Usar estratexias correctivas. ü Avaliar os logros da lectura. ü Avaliar a eficacia das estratexias utilizadas.

Pensando nos apoios...

Cada comezo de curso toca pensar neses apoios que poidan facer que o noso alumnado acade o nivel que lle permita avanzar...

Prueba tu velocidad y comprensión lectora.

Clica en las imágenes para descubrir tu velocidad lectora o en las palabras inferiores para valorar la comprensión.

COMPRENSIÓN LECTORA.
1º ciclo      2º ciclo     3º ciclo

Consulta con tu tutor/a para valorar el nivel de partida y todo lo que estás mejorando...

Superando as propias limitacións.

Este vídeo amosa a persoas con moitas limitacións corporais loitando no día a día para ter unha vida plena e independente... feliz.
Sorprende a forza conseguida no vídeo!! clica para acceder.

Cunha imaxe...

Preparando as celebracións do mes de maio.

No mes de maio temos dúas datas salientables:

12 de maio, día das matemáticas. CLICA para acceder ao que se foi facendo e enlazando nestes anos anteriores na biblio do cole. Pouco a pouco irá aparecendo o novo deste curso escolar.

17 de maio, día das Letras Galegas, este ano adicado a Roberto Vidal Bolaño. CLICA para acceder ao que se vaia facendo dende o cole.

Canciones de los oficios y vestimenta en pictogramas.

Repasamos con canciones. Clica en la imagen.

Videoconto e LIM de Polgariño.

Para a celebración do día do libro podemos escoitar o conto de Polgariño de Perrault mentres facemos os crebacabezas coas imaxes montadas e adaptadas de ARASAAC con outras recollidas na rede. 

Logo poremos a proba a nosa comprensión lectora cunhas sinxelas actividades...

Preme para traballar no LIM

Videoconto de Polgariño ao que fai referencia o LIM.

Cuenta hasta 5 y hasta 10.

Cuenta y manipula los objetos hasta el número 5.

Cuenta hasta 5, 10... y enciende las bombillas.

Suma hasta 10 monedas clicando en los huecos.

Aprendo los números hasta el 10

Aprender cantando los números hasta el 10.